Brinquedoteca UNI-DUNI-TÊ
A proposta da Brinquedoteca UNI-DUNI-TÊ é entrelaçar brincadeiras com oficinas de arte e “contalina” de histórias da literatura infantil de modo a valorizar o brincar como complemento significativo das práticas escolares.
Entendemos que o lúdico desempenha um papel de extrema importância na formação da criança além de proporcionar momentos de participação solidária em que os valores para o crescimento podem ser oportunamente trabalhados. Assim apresentamos as atividades lúdicas de modo que tais valores possam ampliar a capacidade de elaboração dos pequenos em articulação com a valorização da educação em todos os seus aspectos. A literatura infantil será então o recurso prioritário do trabalho proposto pois acreditamos ser esse um modo lúdico e desafiante para que as crianças compreendam a realidade que as cerca desfrutando de uma relação não passiva entre a linguagem escrita e a falada. Por sua vez o ateliê de brincadeiras e as oficinas de arte complementarão esse espaço lúdico permitindo que a criança também experimente ativamente tudo aquilo que vivenciou passivamente.
Ana Amélia Arruda
A proposta da Brinquedoteca UNI-DUNI-TÊ é entrelaçar brincadeiras com oficinas de arte e “contalina” de histórias da literatura infantil de modo a valorizar o brincar como complemento significativo das práticas escolares.
Entendemos que o lúdico desempenha um papel de extrema importância na formação da criança além de proporcionar momentos de participação solidária em que os valores para o crescimento podem ser oportunamente trabalhados. Assim apresentamos as atividades lúdicas de modo que tais valores possam ampliar a capacidade de elaboração dos pequenos em articulação com a valorização da educação em todos os seus aspectos. A literatura infantil será então o recurso prioritário do trabalho proposto pois acreditamos ser esse um modo lúdico e desafiante para que as crianças compreendam a realidade que as cerca desfrutando de uma relação não passiva entre a linguagem escrita e a falada. Por sua vez o ateliê de brincadeiras e as oficinas de arte complementarão esse espaço lúdico permitindo que a criança também experimente ativamente tudo aquilo que vivenciou passivamente.
Ana Amélia Arruda
