sexta-feira, 29 de outubro de 2010

Colônia de Férias “Salamê - Minguê O Escolhido foi Você”

No período de 01 de dezembro de 2010 a 30 de Janeiro de 2011, será realizada na Brinquedoteca Uni – Duni –Tê da Cidade de Campina Grande - PB a I Colônia de Férias “Salamê – Míngüe o Escolhido foi Você”. A colônia de férias tem por objetivo promover um trabalho educativo dentro da proposta lúdica inicialmente apresentada e receberá crianças de 03 a 09 anos. Contará com a participação de vários profissionais de nossa equipe interdisciplinar, tais como pedagogos, psicólogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos, recreadores, fisioterapeutas, educadores físicos, etc...

Nossas intervenções serão práticas, no âmbito do lazer-educação, sendo essa prática lúdica tanto crítica quanto construtiva. Trabalharemos através de jogos, do desenvolvimento do esporte (futebol, baleada, basquete), danças, teatro, oficinas de leituras, de artes, de pintura, música, etc.... e pretendemos possibilitar ao grupo tanto a apreensão dos conteúdos de lazer a partir das experiências vividas como instrumentalizar a ligação com a realidade objetiva. Pretendemos incentivar a participação criativa, a tomada de decisões, a necessidade de organização e as normas para convivência em grupo. Somente assim garantiremos a reflexão de todos acerca do significado das regras e valores necessários à convivência coletiva, estimulando o reconhecimento do grupo enquanto espaço de crescimento.

Equipe Brinquedoteca Uni – Duni - Tê

A Infância e os Contos de Fadas

Os contos de fadas surgiram há bastante tempo, porém o direcionamento para a infância teve seu início com Andersen. Perrault e os Irmãos Grimm escreveram para os adultos, ou seja, para todos, pois, naquela época, não havia diferenças etárias na literatura. Andersen que os sucedeu, percebeu a revolução que acontecia na sociedade em relação ao novo lugar concedido à infância e meio que se apropriou da nova concepção, de tal modo que seus textos passaram a incluir as crianças como protagonistas dentro de uma lógica genuinamente infantil. Charles Dickens foi outro autor que também se utilizou do protagonismo infantil como cenário para suas histórias.

Tão significativos são os contos infantis que mesmo aquele que não leu especificamente, Andersen tem uma noção das fantasias que seu contos suscitaram: Quem não sofreu com a história do Patinho Feio? Quem não se divertiu com A Roupa Nova do Imperador?

Todos esses autores, bem como outros da atualidade, escreveram e escrevem levando em consideração a lógica da infância. É possível então pensar em 4 aspectos relevantes que podem ser identificados nos textos da literatura infantil:

- os personagens infantis falam pelas crianças expressando seus sofrimentos e temores;

- a humanização dos brinquedos que representa a impotência das crianças que muitas vezes não são compreendidas e com desejos que não são escutados;

- o protagonismo é dado às crianças num contexto de histórias aparentemente folclóricas;

- a valorização do pensamento infantil no que diz respeito à verdade e à virtude, tantas vezes escanteadas nas relações entre os adultos;

Nestes dois séculos em que a infância foi ocupando um novo lugar, é preciso ressaltar o quanto os contos de fadas e as histórias infantis podem contribuir para que as crianças possam, através da literatura infantil e da dramatização dessas histórias, vivenciar ativamente tudo aquilo que sofreram passivamente.

Ana Amélia Arruda

quarta-feira, 6 de outubro de 2010

Inauguração da Brinquedoteca Uni – Duni- Tê e renovação das instalações do Centro Psyche




Nos dias 30/09 e 02/10 o Centro Psyche inaugurou a brinquedoteca Uni – Duni – Tê com a palestra de Dra. Zulema Yanez sobre a importância do Brincar e da Literatura Infantil para a Educação da Criança, palestra realizada num primeiro momento para os profissionais do centro e convidados, e em seguida para os pais. Na oportunidade foi enfatizada a dificuldade do nosso tempo para oferecer espaços lúdicos à criança, tão necessários ao seu bom desenvolvimento, sendo ressaltada a importância da brinquedoteca como espaço substitutivo adequado a tais necessidades.
As crianças, por sua vez, foram recepcionadas com uma oficina de boas vindas à Brinquedoteca, onde não apenas conheceram os brinquedos como foram encantadas pelos oficineiros que, entre outras atividades, apresentaram uma peça infantil.
As instalações do Centro Psyche também foram reformadas de tal modo que todos os profissionais puderam apresentar seus renovados espaços. Entre os renovados espaços, encontra-se ainda um mini – auditório onde o Centro Psyche pretende promover a realização de cursos e seminários.

Campina Grande, 05 de outubro de 2010.

Ana Amélia Arruda